v. 12 n. 2 (2024): Dossiê: Educação, Filosofia e Pós-humanismos

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DOSSIER

Educación, filosofía y posthumanismos

DOSSIÊ

Educação, Filosofia e Pós-humanismos

Publicado: 2024-12-30

Edição completa

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EDITORIAL

Editorial: Educação, filosofia e pós-humanismos

Cassiana Lopes Stephan, Anahí Gabriela González
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Editorial: Educación, filosofía y posthumanismo

Cassiana Lopes Stephan, Anahí Gabriela González
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ARTIGOS ECAs

Teddy, o paquiderme. Adorno, os animais e o materialismo somático

Facundo Martin
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Os animais como mercaderia viva

Nicole Mikly, Santiago Mora Posada
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Apontamentos sobre a extinção dos jumentos

Victor Alexandre Garcia
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ARTIGOS DOSSIÊ

A universidade ignorante: Pedagogia e humanismo desde Derrida e Rancière

Sebastián Chun
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Invisibilidade dos animais na educação básica e na formação de professoras: uma aposta antiespecista

Ana Luiza Gonçalves Dias Mello, Rosimeri de Oliveira Dias
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Instaurar os mortos: a curadoria de animais em coleções didáticas

Túlio Vieira , Maria Margarida Gomes
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Humanimal. Quo vadis? A fuga da animalidade do homo deus

sergio Martínez Mesón
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Confluências terranas: contrariar a formação humana

Luis Thiago Dantas
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Por uma clínica mais que humana

Lígia Barbosa Perez
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Geografias pós-humanas: como alimentar um corpo morto?

Milena Zanelli
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A dissolução do corpo na narrativa cabo-verdiana: um olhar pós-humano sobre Marginais, de Evel Rocha

Marcelo Branquinho Massucatto Resende
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Viver e morrer com: (trágicas) aprendizagens multiespécie e modos de dizer adeus

Tiago Amaral Sales
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O papel da educação diante do necroespecismo

Lucía Aquino, Ernesto Siola
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TRADUÇÕES

Contribuições para a defesa de uma linguagem antiespecista:O caso do termo “gado” na política brasileira

Tânia Kuhnen, Daniela Rosendo, Fábio Oliveira, Karynn Capilé, Maria Alice da Silva, Denis Duarte
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Reivindicar o Ecofeminismo – prefácio, 2016

Emilie Hache; Cecilia Cavalieri
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