En lugar de ir al zoológico…
Palavras-chave:
zoológicos, educação ambiental, conservaçãoResumo
A publicidade de qualquer zoológico contemporâneo poderia levar seus potenciais clientes a pensar que sua visita supõe uma experiência profundamente educativa e um sério impulso para a conservação das espécies ameaçadas. Neste trabalho, após examinar os dados disponíveis sobre o impacto científico, conservacionista e educativo dos zoológicos da atualidade, trata-se de apresentar algumas razões pelas quais, em seu presente estado, os zoológicos não cumprem e nem podem cumprir seu suposto objetivo. Finalmente, propor-se-á uma alternativa para canalizar nossa biofilia cognitiva que seria distinta daquela relativa aos encontros com animais exóticos mantidos em cativeiros nos zoológicos. O encontro humano com espécies locais em ambientes bio-regionais pode melhor redirecionar nossa atenção às relações ecológicas, e este redirecionamento é mais educativo quando descobrimos relações ecológicas não muito distantes de onde estamos. As experiências situadas com animais locais podem nos educar no que tange à composição dos ecossistemas aos quais estas populações de espécies pertencem, e podem nos motivar a cuidar dos hábitats locais sobre os quais nossa conduta deixará uma marca ecológica mais conspícua e de cuja conservação depende a sobre
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