Training with animals in biomedical sciences:
unfair perpetuing model
Keywords:
biomedical sciences, training with animals, conscientious objectors, violenceAbstract
There are two ethical dilemmas during training with animals in biomedical sciences. The first one is the harm caused to animals during invasive practices that in several times do not contribute to the acquisition of professional skills and do lead to the loss of empathy and desensitisation toward the pain of others. And on the other hand, violence against students when they are being forced to harm animals, convincing them that it is something necessary and good. This attitude persists because students learn under a model that does not question whether the methods are pedagogical or ethical. In order to achieve an ethical teaching, it is necessary to implement alternatives and respect those conscientious objectors.
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