Desde la Angustia de las Estrellas…: Posibilidades educativas contrahegemónicas a partir del materialismo vital
Palabras clave:
materialismo vital, materia vibrante, ontologia relacional, educaciónResumen
En este artículo movilizamos el materialismo vital de Jane Bennett para pensar alternativas curriculares y educativas contrahegemónicas. A partir de la suspensión de la frontera entre humano y naturaleza y del establecimiento de una ontología relacional, buscamos, por un lado, evidenciar la desconstrucción de los ideales modernos que definieron al sujeto como racional, consciente, centrado, idéntico y unitario y, por otro lado, proponemos alternativas para el pensamiento curricular y educativo, ya no desde la noción de “sujeto”, sino desde la comprensión de la existencia como una red de materiales vibrantes y cosas-poder que, entrelazadas, componen diversos ensamblajes.
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